【本文来自《十分之一的休学率，海淀妈妈“投降”了？》评论区，标题为小编添加】

现在的教育体系还是工业时代时代的教育体系，已经不适应信息时代的教育

更不适应AI海啸下的教育冲击

或将成为未来中国长久发展的桎梏之一

1、中国优秀教育资源实际并不缺乏，是人为的为了分三六九等在进行筛分。高考完全没必要搞得那么难，熬白了老师的鬓角，掏空了家长的钱包，摧毁了孩子的自信（当然上北清复交的孩子肯定存在，但是全国范围内985的孩子只有1.6%的录取率，211的只有5.6%，这还是把所有专业都算上，如果光算热门专业，估计只有30%不到），剩下的超过90%的孩子怎们办？告诉他们你们是失败者，社会找工作只看第一学历？你们以后只有拧螺丝的命？（对了具身智能出来以后，连拧螺丝的命都不配了）。建议以后的各科都可以资格考试定，你哪个学校的财会毕业的，过注会注税了没有？你哪个学校土木的，过几级建造师了，不以学校论，可能孩子们压力会小点。

2、几个部委前些日子发的《“人工智能+教育”行动计划》，还是在用AI塑造标准件，而这种标准件并不是后AI时代所缺乏的，只不过原来是手工（教师）制造标准件，现在几个部委要求用AI制造标准件，这种方式无异于在信息时代比赛珠算技巧....

3、未来的教育必将是人重新成为人的教育，从实践到理论，从理论到实践，而不是理论和实践相脱离的纯纸面教育（某些中学为了防止出实验事故，连化学演示实验都不做了，直接让孩子看电教......纯胡闹），通过实践、试验、实验明白各个原理、规律的总结，而不是照本宣科，照猫画虎，死记硬背甚至掷色子式的猜测揣摩（有的阅读理解，只能说出题老师开心就好），打好基础打牢基础，以应用为目的去学习，以实践为目的去学习，而不是为了数针尖上能站多少个天使....